Je li vaše dijete spremno za školu?

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 14:03

Ako ste roditelji predškolskog uzrasta, sigurno ste preplavljeni pitanjima i sumnjama: "Je li vrijeme da pošaljete dijete u školu ili pričekate još godinu dana?" "Je li spreman učiti ili mu dopustiti da odraste?" "Još je tako malen, zašto mu oduzimati djetinjstvo?"

Ili ste možda već sigurno sve odlučili i samo želite provjeriti je li vaša beba spremna za školu?

U ovom ćemo članku analizirati glavne točke pomoću kojih možete shvatiti je li vaše dijete spremno za učenje ili trebate na nešto posvetiti posebnu pažnju dok ima vremena. Usput, stručnjaci savjetuju da počnete provjeravati djetetovu spremnost za učenje najkasnije šest mjeseci prije prijema, pa je vrijeme da to započnete.

Fiziološka spremnost

Obično ga postavljaju ljekari prilikom popunjavanja medicinskog kartona. Ova spremnost uključuje:

• fizički razvoj;
• biološka starost;
• zdravstvenog stanja.

U karticu se unose svi potrebni podaci o djetetu: visina, težina i drugi pokazatelji, koje bilježe uski stručnjaci. To se često događa na formalnoj osnovi, pa ako želite stvar shvatiti ozbiljnije, prođite kompletno ispitivanje. I onda svakako provjerite sa ljekarom koji savjet može dati vašem djetetu u vezi škole.

Obratite posebnu pažnju na razvoj nervnog sistema, pitajte ljekara postoje li neke posebnosti u ponašanju vašeg djeteta. To će mu pomoći da ga bolje razumije i podržava tokom perioda prilagođavanja školi.

Imajte na umu da posjećivanje ljekara iscrpljuje, dijete ne može izdržati, umara se i često je hirovito. Bolje je proći najviše 1-2 lekara dnevno. I ne zaboravite uzeti nešto za igru i piće na kliniku.

Dakle, dobili ste preporuke od kirurga, oftalmologa, neuropatologa i drugih uskih stručnjaka. Na kraju je pedijatar dao svoje mišljenje. Sada razmislite o sljedećem dijelu pripreme za školu …

Psihološka spremnost

Takođe ima nekoliko komponenti.

Intelektualni razvoj. Učitelji i roditelji tome posvećuju posebnu pažnju. Riječ je o djetetovoj svijesti o predmetima i pojavama iz okoline, sposobnosti pisanja, brojanja, pisanja, poznavanju slova i brojeva.

Vokabular, pamćenje, razvoj govora i sposobnost da govore nešto o različitim temama vrlo su važni za dijete. I takođe sposobnost djeteta da se sjeća novih stvari, da uči.

Vokabular, pamćenje, razvoj govora i sposobnost da govore nešto o različitim temama vrlo su važni za dijete.

Motivacija. Ovdje se utvrđuje zašto dijete vrši određene radnje i radnje, koje određuju njegovo ponašanje: zašto dijete želi učiti, ići u školu itd. Shvaća li vaša beba potrebu i važnost učenja? Želi li naučiti nešto novo, pokazuje li interes za to?

Samovolja, emocionalni i voljni razvoj. Po stepenu proizvoljnosti prosuđujemo je li dijete u stanju kontrolirati svoje ponašanje, pravilno graditi odnose sa odraslima i zadržati pažnju na određenom zadatku. Važno je da dijete tretira nastavnikova pitanja kao zadatak učenja, a ne kao svakodnevnu komunikaciju.

Mnogi roditelji suočavaju se s nedostatkom volje kod djeteta. Na primjer, vrijeme je za domaće zadatke, a ovaj događaj satima odgađa: umoran je, pa pije, pa jede … Ovdje će malom učeniku trebati vaša pomoć.

Pronađite pravo vreme za svoje dete. Možda će morati odspavati nakon sata, iako je nekada mogao preskočiti dnevni san. Pokažite vjeru svom djetetu, ohrabrite ga, razgovarajte o činjenici da mu je svaki dan sve bolje i bolje nakon škole, očekuju ga i druge zanimljive aktivnosti.

Socijalna spremnost

Komunikacija s drugom djecom ne bi trebala biti konfliktne prirode: prije škole dijete mora naučiti pregovarati, tretirati svoje drugove kao partnere. Posmatrajući svoje dijete, možete saznati sljedeće:

• zna li kako komunicirati s vršnjacima, preuzima li inicijativu u igrama ili čeka da ga pozove druga djeca;
• vidi razliku između komunikacije s djecom, odraslima, učiteljima, roditeljima itd.;
• zna li kako braniti svoje interese, može li uzeti u obzir interese druge djece i tima.

Obično ove vještine najbolje savladavaju ona djeca koja su išla u vrtić. Međutim, to ne znači uvijek da djeca kod kuće imaju slabije socijalne vještine. Uostalom, i djeca iz vrtića imaju problema s komunikacijom.

Mame i tate sami odlučuju hoće li provjeriti spremnost za školu ili ne. U vrtićima, školama i vrtićima postoji mnogo stručnjaka koji će vam pomoći prikupiti sve podatke o vašem djetetu. To se lako postiže: na igriv način provode se testiranja i daju različiti zadaci, djeca obično sa zadovoljstvom prolaze takve testove.

Na prvi pogled, sve je previše zbunjujuće! Ali nije tako. Spremnost za školu samo je skup prosjeka. Sva su djeca različita i razvijaju se svojim tempom. A škola je prirodan period u djetetovom životu, a zadatak roditelja je da razumiju, podrže, pomognu i samo budu bliski sa svojim djetetom.