Kriza školskog uzrasta

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 14:03

Prošlog proljeća bilo je bolno gledati moju prijateljicu - bila je mršavija, spavala je s lica - a sve zbog kćeri prvačića, čije se zdravlje odjednom pogoršalo i došlo je do problema s učenjem.

Sve je počelo tako dobro! Djevojčica je bila spremna, veselila se odlasku na studij i prvih mjeseci nije izazivala probleme - sve joj je bilo lako, nije joj puno pomogla, bila je oduševljena drugaricama iz razreda i činilo se da joj se sviđa učiteljica. A nakon zimskih praznika, mami se učinilo da se čini da dijete nerado ide u školu. U početku ovome nisu pridavali veliki značaj - pa, nikad se ne zna, nisam imao dovoljno odmora, lijenosti …

Odjednom se počela žaliti na bol u trbuhu. Čini se da na to nisu odmah obratili pažnju, ali kad je sedmogodišnja djevojčica počela imati enurezu (a to, kao što znate, mokrenje u krevet), roditelji su se uzbunili, odveli dijete specijalistima, ali oni su nisu pronašli ništa loše, savjetovali su mu da više hoda, pije vitamine, da ne gleda televiziju prije spavanja i slično. U pozadini svega ovoga, nekako nisu primijetili da se trojke, par komentara počeli pojavljivati u dnevniku. Tada je, analizirajući situaciju, jedan od ljekara pacijenta uputio psihoterapeutu.

I bio je u pravu! Devojčici su "pričali", a ispostavilo se da je već u drugoj četvrtini imala sukob sa učiteljicom. Sposobno, ali pomalo sporo, dijete bez razmišljanja nije se uklapalo u školske okvire. Mogla je postaviti neočekivano pitanje tokom objašnjenja, nije odmah odgovorila na nastavnikove primjedbe, nije računala "kako treba", već na lukav način na koji ju je tata naučio. Učitelj nije baš "volio", već je počeo ignorirati, ne primjećivati (i možda podcjenjivati ocjenu).

Kćerka moje prijateljice je vrlo osjetljiva, odmah je postala nervozna, isprva je nastavila donositi petice i četvorke, ali latentna tjeskoba dala se osjetiti s "fantomskim" bolovima i mokrim čaršavima. Roditelji su hitno razgovarali s učiteljicom, radili sa psihologom, a do kraja posljednjeg tromjesečja sve se relativno stabiliziralo; sada budući učenik drugog razreda ponovo čeka prvi septembar. Dalje će se nešto desiti …

Ova priča - jedna od mnogih - jasno ilustrira poteškoće "drugog kriznog razdoblja", koje se obično događa u dobi od sedam ili osam godina (događa se, naravno, na različite načine, neke ranije, neke kasnije; sve ovisi o dete). Vjeruje se da ova "kriza" prolazi lakše od prve, s tri ili četiri godine, i s manje gubitaka od "eksplozivnog" adolescenta. Međutim, po mom mišljenju, ovaj period je djeci gotovo teži, jer obično se povezuje s takvim "šokom" kao što je odlazak u školu.

Prve tri godine studija su vrlo važne: psiholozi, ljekari i nastavnici jednoglasni su u činjenici da od toga kako će se dijete dokazati, kako će završiti osnovnu školu zavisi od pokazatelja koje će preći na sljedeću vezu, pa čak i od toga kako će dalje studiranje na institutu. I u početku to može biti jako teško. Činjenica je da se, kada se beba potvrdi, ona, uprkos svim svojim trikovima, osjeća zaštićeno, njegova majka je tu, čak i ako je ljuta na njega. U određenoj mjeri tinejdžer ima formiran svjetonazor, širu predodžbu o svijetu oko sebe, veći krug prijatelja, a čini se da je učenik prvog razreda bačen u vodu. Zahtjevi u školi su potpuno različiti - ako se dijete u vrtiću igralo, spavalo i radilo dosta posla, sada mora mnogo raditi sam, osjeća odgovornost, majka nije uvijek tu. Ako nešto ne ide dobro - u školi ili u porodici, tada je predviđena neuroza.

Štoviše, problemi mogu biti potpuno različiti. Na primjer, razvod (ili situacija na rubu razvoda) roditelja koji se, u žaru porodičnih borbi, sjećaju djeteta samo u slučaju odstupanja u njegovom ponašanju (do bijega od kuće), studija (loše ocjene i komentari) i dobrobit postaju previše očigledni. Često na ovaj način mali lukavi momak pokušava zbližiti roditelje, "osvetiti se" zbog nedostatka pažnje ili daje SOS signal koristeći sredstva koja su mu dostupna. Ista se stvar ponekad događa kada se u porodici pojavi drugo dijete; Osim toga, stariji brat ili sestra počinju prikazivati "bebu" - leže sklupčani u krevetiću, uzimaju dudu u usta, kažu još gore - "brbljaju".

Ovdje je na mami - dobro je ako se možete brzo snaći i prebaciti dijete na neku konstruktivnu aktivnost. Unatoč svim vašim problemima, pokušajte ništa ne izgubiti iz vida - vaš je mali učenik došao iz škole uzrujan, prezrivo je govorio o svojim prijateljima, nije htio ići na sate, postao je umoran, nije se koncentrirao. Ovo mogu biti prvi znakovi nadolazeće katastrofe, pa svakako pronađite vremena za razgovor, pitajte kako ste, šta vam se sviđa, šta ne, s kojim se poteškoćama suočavate …

Ako je vaše dijete iz pasmine nijemi (postoje i takvi - neće izgovoriti riječi, sve ih treba "povući"), pronađite drugačiji pristup, na primjer, postavljajte sugestivna pitanja. Recimo da vidite da nešto nije u redu; ne oklijevajte, počnite: "Jeste li dobro? Sviđa li vam se učitelj? Ne svađate se sa svojim prijateljima? Šta, jesi li se tukao sa Sašom? Zašto?" itd. Čak i ako su svi odgovori "normalni", i dalje ćete razumjeti gdje je "stvar nečista". Nemojte prestati, "vrtite" dijete dalje, gotovo sigurno ima veliku potrebu da progovori, ali iz nekog razloga se opire. Procijenite sami - ako vaše dijete ima manire vođe, možda neće uspjeti u vođenju razreda ili postoji rivalstvo s drugim učenikom.

Ako je dijete tiho i povučeno, te se kvalitete mogu pogoršati u prvim mjesecima škole. Ako je ovo vrpoljenje, onda je moguće da mu je četrdeset pet minuta težak posao (bogami, ne znam što bih ovdje, ali nekako se moram boriti). I izvucite odgovarajuće zaključke. A onda - samo napred!

Yulia Alexandrova