Sadržaj:

Studentski mitovi
Studentski mitovi

Video: Studentski mitovi

Video: Studentski mitovi
Video: Marija i Nenad W&T Mitovi 2024, April
Anonim
Studenti
Studenti

Posvećeno učesniku iz 2001. godine …

U naše vrijeme život je nekako posebno spontano organiziran, što je sada, kao nikada prije, posebno široko polje za stvaranje mitova. To jednostavno nije postojanje, već neka vrsta drevne mitologije sa svojim bogovima, satirima, nimfama i drugim arhaizmima.

U ovom slučaju studentski život i sve što je s njim u vezi ne može se nazvati izuzetkom. Ali ovdje je klinika posebna - mitovi i stvarnost blisko su isprepleteni i tvore čudovišni simbiotski odnos.

Ustavni mit

Samo se nemojte smijati, sad ću citirati Ustav Ruske Federacije (oprostite mi, Gospode!). Ne morate ustati. Dakle, stav 3 člana 43 poglavlja 2 glasi:"

Čim građanin Ruske Federacije odluči iskoristiti ovo pravo, pred njim se pojavljuje ova strašna riječ "konkurencija". Pravila takmičenja su jednostavna i jasna - neka džep bude širi! Ne radi? I onda na kakvu se smokvu penješ, gdje ne pitaju? Međutim, lično sam još uvijek, zahvaljujući svom prirodnom optimizmu i laganoj vjeri u osobu, siguran da su geniji sa sedam raspona koji strše u različitim smjerovima na čelu izvan konkurencije. Priče o sličnim primjerima su poznate.

Pusti me da me nauče

Ljudi odlaze na visokoškolsku ustanovu po znanje. Postoji i takav mit. Naravno, oni tamo ne odlaze, ali se broj onih koji odlaze svake godine samo povećava. Nije poenta u tome da nema znanja na univerzitetima. Da, ali, prvo, niko nikoga neće učiti na silu, i drugo, niko nikoga neće učiti, čak i ako zaista želite učiti. Budući stručnjaci morat će sami savladati većinu vještina, kako kažu, u slobodnom plivanju. Evo i paradoksa. Pune tri godine mi, studenti odsjeka novinarstva, doslovno smo gladovali na časovima fizičkog vaspitanja četiri akademska sata sedmično. U određenom trenutku počelo se činiti da smo sudionici tajnog programa za obuku osoblja za specijalne snage. Kad sam se, nakon sljedećih pet kilometara trčanja za pet minuta, uvukao u ured već iskusnog novinara s riječima: "Naš trener je samo zvijer!"? Pa mora biti, mora biti tako!

Međutim, za razliku od časova tjelesnog odgoja, nažalost, nema se što zamisliti. Na četvrtoj godini studija ponuđen nam je predmet "Aktualni problemi savremene nauke". Izuzetno koristan i zanimljiv u svakom pogledu, po mom mišljenju, kurs se sastojao od … šest sati. Odnosno, sedmicu i po sati tri puta i sada je gotovo. Ponudite nam barem polovicu časova tjelesnog odgoja da zamijenimo "Stvarne probleme", složili bismo se i ne bismo vjerovali našoj sreći. Isti je slučaj sa psihologijom, sociologijom, imageologijom. Imao sam više sreće s filozofijom, ali ipak nedovoljno. Dakle, univerzitetski kurikulum za vas je djelo koje će biti jače od djela Montaignea, Descartesa, Kanta, Schopenhauera, Nietzschea itd. Zajedno. I ne možeš se protiviti njoj. U prvoj godini studenti se i dalje pokušavaju utješiti govoreći o prekomorskim Harvards, Oxfords i Colubia University, gdje studenti biraju discipline u kojima bi željeli studirati. Ali naš je ipak bolji, jer na kraju nije potrebno previše naprezati se. Ali već sam počeo pričati o sljedećem mitu.

Lako se uči, teško boriti

Sesija za brucoše i dalje je nešto misteriozno, mračno i zastrašujuće. I ne vjerujte onima koji kažu da studenti uoči ispita i testova (od kojih se sastoji sesija) neobuzdano piju. Bar ne brucoši. Sve je mnogo prozaičnije: sva predavanja su bjesomučno prelistana i pogled se zagleda u svaku napisanu riječ kako bi se a) zapamtili, b) pravilno reproducirali, c) pokušali razumjeti značenje i ujutro sljedećeg dana reći učitelj s izrazom o antropomorfizmu, legitimnosti i singularnosti … Sve se to dešava u prvoj sesiji. Pred svim ostalim studentima (naravno, ne svi) već piju i sat vremena prije ispita, s mamurlukom, pišu varalice. Jer nema ništa lakše od polaganja ispita. Među studentskom zajednicom tumara parabola o tome kako se jednog dana, od strašnog mamurluka, posebno snalažljiv student obratio učiteljici na ispitu riječima: Slušajte, Ivane Ivanoviču (nazovimo učitelja tako), mi smo odrasli i imamo dovoljno vlastitih problema. A želite li po tisućiti put čuti dosadnu priču o tome kako je Lev Nikolajevič Tolstoj portretirao ljude u svom romanu Rat i mir? Učiteljica je pristala na prijedlog učenika … Međutim, gdje je mit, a gdje stvarnost, teško je reći.

Aleksandar Maksimovski

Preporučuje se: